在河池日报创刊35周年之际,本报专门访谈35名老报人、文化名家、优秀通讯员以及社会代表的主题策划《三十五年 我们一同走过》刊发后,引起广大读者的强烈反响。在金城江区第三小学,作为河池日报忠实小读者的同学们看到这组专访后,深受启发和鼓舞,大家纷纷结合自身向河池日报投稿和发表作品的经历,为编辑叔叔阿姨们写信,表达心中的感激之情。
11月1日上午,金三小的老师和学生代表们来到河池日报社,把一封封同学们表达祝福的书信和绘画作品,送到河池日报社党组书记、社长黄雷以及编辑手中。
“每当我遇到挫折想放弃时,就会想起自己经过不懈努力后,第一次在《河池日报》发表作文时,脸上的那种喜悦。我就能鼓起勇气,越过‘失败’这块石头。感谢河池日报社的叔叔阿姨们!”
“我的作文被《河池日报》刊登后,拿到了人生中的第一笔稿费。当时,全班同学都向我投来羡慕的目光。从此以后,大家和我一样,都爱上了写作。”
“《河池日报》刊登了我的作文后,父母看着报纸,脸上露出了欣慰的笑容。”
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在互动交流座谈中,金三小的同学们争相发言,讲述自己与河池日报结缘的故事。大家介绍说,一直以来,学校高度重视学生阅读与写作素养的培育,为了不断激发大家的写作兴趣,还专门成立了笔墨飘香中队,并结合社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、庆祝改革开放四十周年、庆祝新中国成立70周年等,指导同学们用手中的笔,用真情实感记录生活、体验生活、感悟生活。同时,鼓励同学们大胆拿出自己的作文,积极地向河池日报投稿。对获得发表的作品,进行传阅和学习,在潜移默化中,提高同学们的习作能力,释放个性魅力,展现创新风采。
“小读者小作者,大能量大作为。”黄雷对学校和同学们的支持表示感谢,并鼓励大家继续保持写作热情,积极向河池日报投稿,用更多好作品影响和激励身边的同学,让大家一同学习,共同进步。
下一步,河池日报不仅要为小读者们提供更多版面,还将充分发挥融媒体优势,在各个学校组建小记者团,带着小读者和小作者们开展各类采访实践活动,在创作更多优秀作文的同时,指导大家摄制视频和摄影作品,让大家在比学赶超中,掌握更多实用技能,为培养学生的综合素质、个性发展营造良好氛围。
活动中,金三小的老师和学生代表们还参观了河池日报社印务中心印刷车间、河池网编辑部,了解河池日报创刊历史、报纸印刷流程、媒体融合发展运行情况等。活动结束后,报社领导还向小读者们送上了精心准备的礼物。
(作者:河池日报社融媒体记者 权晟 编辑:韦婕)