世界读书日,家校携手让孩子爱上阅读
新河池客户端 2019-04-02 21:49:19

歌德曾说:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”可见,多读书,读好书,好读书的重要性。4月2日是国际儿童读书日,记者了解到,我市义务教育均衡发展通过国家验收的7个县(区),村完小以上学校均已达到人均配备藏书30册以上,目前,其余的县区也正在逐渐完善中。  

在金城江城区的大部分中小学,还设有开放式书吧、读书角等,为学生的阅读提供了便利,也逐步增加了学生的阅读时间。据了解,实验小学分校、金城江区第八小学等学校,还会不定期地组织学生到市民族图书馆开展阅读活动,也为后期学生们主动走进图书馆创造了条件。市民族图书馆少儿阅览室管理员肖满花告诉记者,随着藏书不断增多,种类不断完善,该馆举办各类少儿阅读推广活动,吸引了越来越多的儿童和家长走进了图书馆。现在每逢周末或者节假日,都会迎来很多的学生,有时甚至爆满。据统计,目前馆内共有少儿图书63700余册,自2018年元旦至2019年4月1日,少儿图书文献借还人数有6170人,文献借还册数共44440册次。《克雷洛夫寓言》《格林童话》《一千零一夜》《我家来了外星人》等图书深受儿童读者的喜爱,被借阅次数较高。  

为落实国家语文课程标准关于课外阅读的有关要求,河池市教育科学研究所制定《河池市中小学课外阅读管理办法(试行)》,加强我市中小学生课外阅读的管理与指导。市教育科学研究所所长韦剑表示,有些学校的存书与推荐书目有些偏差,学校可以根据学生课外阅读书目有计划地购置图书,或者学校家长委员会(或家长)以自愿为原则配合学校解决子女课外阅读所需图书,同时,欢迎社会各界根据必读和选读书目给学校捐赠图书,为学生创造良好的借阅环境。  

在《管理办法》中,记者看到课外阅读时间安排中,建议语文教师要适当减少课外纸笔作业量。一般情况下,各年级每天的课外作业量:小学一二年级只布置课外阅读任务,不留纸笔作业;三四年级布置30分钟以内的家庭作业;五六年级布置不超过1小时的课外作业;初中高中的课外纸笔作业也应控制在1小时内。  

市教育科学研究所语文学科教研员表示,家校应携手孩子走进书的海洋,学生可充分利用课余饭后、周末、假日等可自主安排的时间开展课外阅读,家长应给予相应的监督和指导。语文教师要通过个人研究与集体备课相结合,整合教材内容,腾出一定的课时,用于课外阅读必读和选读书目的阅读指导与阅读实践。  

不少教师认为,为孩子选择适合阅读的书,是让孩子爱上阅读的前提和基础,而这恰恰是许多家长的软肋。比如有些家长一听到漫画书就比较排斥,其实,有很多漫画书内容很好,也适合亲子共同阅读的,而亲子阅读正是培养孩子阅读兴趣的关键一招。(作者:河池日报社融媒体记者 韦玉厦 通讯员 廖华 编辑:杨茜 )

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