2020年2月，我市出台《曲靖市推进产教融合的实施方案》，明确建设曲靖特色、云南领先、全国一流的现代职业教育体系，深化产教融合、校企合作，推进人才培养供给侧结构性改革，增强职业教育服务经济与社会发展的能力。按照这一要求，市教育体育局和各职业院校统筹谋划、分类推进，为构建产教融合、校企合作的现代职业教育体系进行了积极探索。

麒麟职业技术学校中餐烹饪专业的学生专心听老师点评。

产教融合 订单培养技术人才

来到麒麟职业技术学校美容美发实训室，授课教师用上了扩音耳麦，以确保每一名同学都能听清技术要领，同学们神情专注、一丝不苟；在烹饪实训室，同学们手法娴熟、忙而不乱，烹制的菜肴一出锅就得到了专业教师的点评。

作为曲靖职业教育的排头兵，麒麟职业技术学校已走过30年历程，逐步发展成为办学规模全国领先的国家级重点中职学校。2010年，学校全面开启“前校后厂”新校区建设。2015年6月，以麒麟职业技术学校为依托，在全国率先成立麒麟职教集团，探索产教融合的发展道路。经过5年的发展，“前校后厂”已初具规模，产教融合正加速推进。目前，学校有在校学生36000余人，开设烹饪、护理、幼教、汽修、数控、航空、高铁、无人机操控、工业机器人技术应用、智能养老服务等60余个实用专业，办学规模稳居“西南第一、全国第二”。集团实训生产区占地900亩，入驻企业23家，重点打造新能源新材料、电子信息技术、服装轻纺、医疗康养、高原特色农副产品五大产业集群，形成了老师变师傅、学生变学徒、作业变产品、教室变车间、实习变实训“五变”教学模式。职教集团良好的办学成效被教育部誉为“走向全国的一张职教名片”，被云南省领导誉为“云南职业教育的一面旗帜”。

姚外镕是麒麟职业技术学校数控专业毕业生，今年9月，他和另外4名同学在职教集团实训生产区成立了金泉艺精密机械制造有限公司，在生产加工产品的同时也为数控专业的同学提供学习和参与生产的机会。学校教师的技术指导和定向培养企业所需技术人才是吸引姚外镕入驻的原因。数控专业教师孙红梅说：“生产和教学的融合解决了学校师资力量不足的问题，让学生有更多机会进行实操训练，更好地和市场接轨。同时，实训设备的维护维修问题也得到了解决。”

曲靖应用技术学校建筑装饰专业学生在校企合作企业进行实验。

引企入校 夯实协同育人基础

下午4点30分，是曲靖应用技术学校的放学时间，而学校的电子商务人才培养基地网仓中心内依然是一片忙碌的景象，电子商务专业的学生正在进行农特产品线上销售和产品包装。这个占地2400平方米、拥有700平方米网仓中心的电子商务人才培养基地，集教学、培训、营运、创新、创业为一体，在培养电商人才的同时，开展农特产品线上销售，兼顾教学改革与社会化服务。

引企入校、产教融合是当前职业教育构建校企深度合作的一种有效尝试和创新之举。曲靖应用技术学校通过“引企入校、前校后厂”模式，先后建成7大校内产教融合实训基地和多个校外产教融合实训基地，涵盖汽车、餐饮、电商、建筑、机电等专业，实现了一个骨干专业后面有一个甚至多个产教融合实训基地支撑和助推专业建设。近年来，学校先后与曲靖浩龙应用技术开发有限公司共建汽车运用与维修专业校内产教融合实训基地——珠江源汽车城；与云南优邦实业有限公司共建餐饮旅游管理服务产教融合实训基地；与曲靖益众科技有限公司共建电子商务产教融合实训基地；与云南海魂硅藻泥科技有限公司共建建筑类专业产教融合实训基地，建成水性硅藻泥校内生产线；与南通大地电气股份有限公司共建机电专业产教融合实训基地——曲靖大地电气有限公司，为一汽红塔公司、柳州汽车集团生产汽车线束，填补了西南片区汽车线束生产的空白；与中国汽车后市场百强连锁企业云南汇捷车管家共建汽车专业产教融合实训基地——汇捷车管家曲靖应用店；与东莞尔必地机器人有限公司和ABB机器人（珠海）有限公司共建校内智能制造产教融合实训基地。

曲靖农业学校发挥专业优势，在学校原有动物医院的基础上，引进企业升级改建曲靖农校晟爱动物医院，于2020年10月4日正式挂牌并对外开展社会服务。动物医院集教学科研、宠物疾病防治及护理美容、宠物免疫接种、宠物健康体检、宠物训导及寄养、宠物用品供应、畜禽疾病诊疗等为一体。学校2018级畜牧兽医专业大专班学生柳学伟从动物医院建成就一直在这里学习、实习。他说：“动物医院设备齐全，有专业的兽医现场指导，动手实践的机会更多了，提升很大。”中餐烹饪与营养膳食专业是曲靖农业学校的省级重点特色专业，学校通过与曲靖御坊餐饮服务有限公司深层次合作，逐步探索形成了产、教、学、研“四位一体”教学改革模式，有效提升学生的专业技能和综合素质，并每年为餐饮企业输送600余名高素质复合型技能人才。

近年来，曲靖市委、市政府高度重视职业教育，始终把发展职业教育摆在突出位置，不断创新管理模式，积极构建现代职业教育体系，打造职业教育强市。全市39所职业院校坚持校企合作、产教融合、学训结合，推动职业院校特色化、差异化、集团化发展。各院校积极开展订单式人才培养，按照社会需要设置专业、按照企业需求培养人才，促进专业设置对接职业岗位需求，以就业促招生，形成“进口旺、出口畅”的良性循环。同时，积极探索校地、校乡、校城合作，将专业群建在产业链上，以人才培养引领产业发展，取得良好的经济及社会效益。全市中职学校每年面向社会开展各种职业技能培训4.6万人次，年均开展农民实用技术培训70余万人次、农村劳动力转移培训20余万人次。全市中职学校毕业生就业率多年保持在96%以上，就业质量稳步提升。

作为全省唯一的职业教育改革发展试验区，曲靖市中职学校每年招生总人数占全省中职学校招生总人数的13.33%。2019年，市外生源到我市就读中职学校的学生数为12435人，职业教育改革发展示范中心地位及引领、辐射作用逐渐凸显。多名长期从事职业教育的职校负责人表示，加强政府统筹，优化专业设置，加大政策倾斜和财政扶持力度，营造产教融合、校企合作的大环境，现代职业教育才能走得更深更远。

张照彬 文/图