家庭教育咋做?花园校请来家长,说了这些……|龙头新闻全媒体

为认真贯彻落实全教会精神,花园小学哈西校区召开了以“五育并举家校联动”为主题的家庭教育座谈会,会上家长们交流分享了家庭教育如何与学校协作,培养学生德、智、体、美、劳全面发展的理念与经验,引发参会家长深入思考。
本次座谈会由哈西校长德育副校长吕晓滨主持,王岩副校长带领校区领导参与本次会议。

下面是家长们的精彩分享:

二年一班  武钰焓家长

家庭教育贵在以身作则。只要孩子在家,我都会放下手机,陪她阅读、朗读、跳绳、拍球等,尊重她的兴趣和爱好。假期时间,会陪她出门踏青,开阔视野,我相信良好的陪伴胜过喊口号似的教导。在飞速发展的社会,我觉得如果放弃家庭教育,就几乎葬送了孩子的前程。只有家校共育,五育并举,才能为孩子照亮辉煌的未来。

二年二班  李冠辰家长

家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师,即启蒙之师。重视家庭教育,教会孩子如何“做人”,平常心对待孩子的优秀,多表扬品质;孩子的事自己做,家长的事,孩子帮助做;放养孩子,回归自然,让孩子交上积极向上的朋友;树立家风和家规,避免随意性管理;己所不欲,勿施于人。

二年三班  张一辰家长

学校一直强调的“五育并举”,绝不是孤立的,它们之间密切相关。“德”属于社会性,属于自己最基本的就是“智”和“体”两个方面,“体”是根本,也是生命的价值所在。曹校长在138期菩提之约中说道:有远见的父母,都舍得让孩子吃苦。那反思我们自己,是否因为心疼溺爱孩子,连最起码的生活自理、简单的家务劳动都亲自操办了呢?能有多少父母有时间陪孩子做体育运动、踢球、爬山去增强孩子的体质,加强运动呢?花园小学在“体”育方面做得非常好,我们真切地感受到每天的早晨练、课间操、中午的户外活动、足球赛、篮球运动小组等等,感谢学校促进了孩子们爱运动,健身体!

二年四班  苏子乔家长

对孩子的教育,应坚持立德树人,重点培养良好的生活习惯、学习习惯、坚强的意志、健康的心理、积极的情绪,有一颗感恩的心。把孩子当作朋友,多理解、多表扬、多鼓励、少批评、少指责,多给孩子一些关爱。

二年五班 崔恩赫家长

言传身教,以身作则,要求孩子做到的首先家长先做到,诚实守信,不撒谎,不说脏话;用平和的心态,平等的观念与孩子交朋友;家里的一些重要事情也要让孩子参与,合理地采纳,让孩子有成就感和存在感。尊重孩子的选择和决定,给孩子充分的自由,充分体验做孩子的乐趣!

二年六班 田宇彤家长

尊重孩子生理和心理发展规律,因为德智体美劳的能力,是跟随孩子一生的能力。我们让孩子去学体育、学艺术,并不是让孩子去从事此类行业,而是为了提高孩子的艺术素养。五育并举,作为家长,责无旁贷!

二年七班 邓嘉琦家长

家庭教育是在学校教育的前面,我的孩子,我不希望他回头看的时候,有略带遗憾的感叹。所以,我觉得应该科学地进行家庭教育,积极地配合老师、配合学校,在教育中给孩子添信心,才能帮助他实现德智体美劳全面发展。

二年八班 林善多家长

父母是孩子的第一任老师,孩子就是父母的一面镜子,我们大人的言行举止会潜移默化地影响着孩子。作为父母,首先我们要给孩子营造良好和睦的家庭环境,让孩子在有爱的环境中成长;其次,用自己的实际行动去感染孩子,而不是一味地对孩子说教。让孩子学会自己的事情自己做,培养孩子的劳动习惯,让孩子掌握基本的生活技能,在家庭教育中做好孩子的引导者。

二年九班 李梓辰家长

无论什么样的家庭,尽自己的力量给孩子提供更多更优质的教育资源,每个孩子都值得被给予尽可能多的机会。真正的家庭教育,就是父母的自我修行,修行就是修正自己的行为,不修不行,越修越行。孩子身上有问题,家长身上找答案,孩子就是家庭的缩影,教育就是“拼爹拼妈”。但真正比拼是父母的教育观念、思维方式以及生活处世方式。所以家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生!

二年十班 高源家长

曹校长在《菩提之约》中曾指导过怎么培养孩子做家务。我便让孩子负责打理小花园,今年她种的百合花开花了。她开心的把花摘下来带给同学老师欣赏,在孩子心里播种了一颗爱劳动的种子。开学之初,学校提出“全面提质守正创新”的理念,这不仅是学校的教育方针,也是我们家长应该共勉的,引领我们的家庭教育观,让我们与学校密切配合,共同教育出一批有德行、有智慧、会运动、会审美、爱劳动、身心健康的优秀儿童。

二年十一班 姜文舒家长

现在的孩子大多数是“温室里的花朵”,体和劳是孩子们的弱势,而这一代的孩子们是祖国未来的建设者,正需要“五育并举”的历练。花园小学为孩子们开设足球课,组织足球比赛;每天早晨体育老师都不辞辛苦地领着孩子们进行晨练;学校还组织不同基础的孩子,利用课后时间练习篮球等等,让这些幸福的小种子们,不但丰富了他们的课余生活,还得到了很好的锻炼!我们“十一班”,紧跟学校步伐,在胡老师的严格要求下,每天回家都练习跳绳,并将记录的结果发至班级的群里,让孩子们得到了很好的锻炼。

二年十二班 杨茵然家长

入学一年,看到了孩子的巨大变化。学校不仅教孩子学会学习,更注重孩子多元素质的培养。学校执行五育并举,全面发展,坚持不让一个孩子成为小胖墩,也不希望一个孩子成为小眼镜。从体育活动到用眼卫生,曹校长总是走在家长前面想到这些。入学以来,孩子们参加学校组织的丰富多彩活动,包括培养学生科学素养的模型拼搭,培养健康体魄的早操、冰上运动,还有自主的走班课程,让孩子觉得童年原来可以这么有意思。从这样的顶层设计,我们能看出曹校长不仅希望孩子们有优异的成绩,更希望孩子们有一个快乐成长的童年。每一个成功的孩子一定是在学校、家长共同的努力下塑造的,我们不能把责任全部推给学校、老师们,也要以身作则地配合好学校。

二年十三班 韩梓由家长

孩子是祖国的建设者,实现伟大中国梦的生力军,是祖国未来发展的希望。家庭教育伴随人的一生,影响人的一生。在做好孩子的教育,尽家长的责任和义务的同时,也要不断地自我学习提高,和孩子同成长,共进步。

二年十四班 王超锐家长

对于孩子来说,最重要的就是人生开始阶段的家庭教育。这就需要我们父母平时保持有一颗爱心,还要细心、用心、有耐心,配合学校教育,把家庭教育发挥到最大化,把孩子培养成人、成才。

二年十五班 陈书正家长

家庭教育是孩子成长的土壤,而学校教育,是小种子们成长的阳光和雨露,关乎小种子的健康成长和发展壮大。如何实现家校联动,同频共振?我认为沟通、理解、尊重、信任这四方面缺一不可。家长开放日,让我们走进学校班级,看到老师温暖而有力量的教育方式,课堂上热情洋溢的工作态度,深深感动着每一位家长。通过我们的所见、所闻、所感、所悟,我们更加相信、信任学校,也能更加理解、尊重老师的辛苦,体会学校的用心良苦。家校共育,能让我们彼此之间更加了解、尊重和信任。

二年十六班 王禹皓家长

这次建国70年阅兵式上,有一只方队是院校科研方队。他们中70%硕士,博士,而且每个人的脸上有阳光,坚毅的表情,都充满了正能量,而不单纯是学霸型选手,还有好的体魄,是全面发展的一代新人。我希望孩子以后也能成为这样一个优秀的人。关于“五育”,学校着眼于学生身心健康,上课形式多样化,寓教于乐,学生值日制度等等。让孩子们既获得知识,又增强劳动技能,还得到了精神上的愉悦。在孩子成长过程中,学校教育固然重要,但家庭是孩子第一所学校,影响力更加突出,它和学校教育具有互补性。我们要优化家庭教育方式,培育五育并举、全方面发展的新一代。

二年十七班 张云曦家长

家庭教育是人才成长的摇篮,家庭教育是整个教育体系中最基本教育。良好的家庭教育是孩子成长的有力保障,是维护社会和谐稳定的一剂良方。我们不愿错过孩子的任何成长经历,教育孩子成长也是父母在修行。为了孩子更好的成长,我们要做好学校教育的有力支持者和同盟军。

二年十八班 赵一潘家长

时值建国70周年,我们从国庆阅兵仪式上感受到了浓浓的爱国情,家人同看时,就是对孩子最好的教育契机,让孩子们了解到祖国的历史文化和优良传统,更能在孩子的心中播下爱国的种子,使孩子拥有爱国情怀、民族自豪感和报效祖国的责任感,成为对社会有用的人才。曹校长在《菩提之约》第148期说“如果父母都在混,孩子又凭什么拼?”所以,作为一名家长,我将会继续提高自身的综合素养、爱国情怀,与学校同频共振,从点滴小事做起,做好孩子的引路人!

二年十九班 董晴家长

作为一名新时代的少年儿童,孩子已经不仅仅是为了吃饱穿暖及能接受基础教育这么简单。对家长而言,教育也不是仅仅局限于孩子们读书写字。在家庭教育中,宏观上我们要帮助孩子们建立积极向上的人生观、价值观和世界观,做对国家建设有用的人。微观上,培养孩子良好的学习习惯、生活习惯,尊重孩子们的自我意识,家长引领为人父母之道、为人子女之道、为人师长之道、为人处事之道。曹校长提出了放养和精养的理念,好的习惯养成是由“家长引导+个人意识形态理解和兴趣爱好+长期的坚持”组成,让孩子们养成好的学习生活习惯,现在是一名小学生,将来一定是祖国优秀的建设者。

二年二十班 邓玏家长

如果把时光向未来推进20年,我们的孩子正当壮年,想象一下,那个时候他们在这个社会中究竟会是什么样的角色,承担什么样的责任?他们也许是律师,也许是教师,也许是医生,也许是工程师……终将流入各行各业,但是从概率上讲,大多数都会成为普通人。我们孩子将来即使是个普通人,也要是一个善良正直、积极向上的普通人。请大家重视家庭教育,多以爱和宽容来善待我们的孩子。在家庭中,爱是最好的陪伴,陪伴是最好的教育。

座谈会最后,王岩副校长在总结中充分肯定花园小学的家长是教育观念正确的人,是尊重儿童成长的人,是善于和孩子沟通的人,更是学校给力的同盟军、孩子健康成长的领路人。多年来,花园小学始终努力践行“五育并举”,坚持立德树人,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校将携同全体家长不忘初心、牢记使命,为实现中华民族伟大复兴中国梦,共同承担起新时代全面育人的责任。

(哈尔滨市花园小学校)

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