手机禁入校园 家校携手守卫孩子健康和未来|长春+全媒体平台

新闻背景:随着手机的普及,学生带手机进课堂引发师生矛盾的问题常见诸于报端。学校是否该禁手机、该如何禁的话题争论不停。近日,国家教育部等九部门发布《关于印发中小学生减负措施的通知》,明确规定:合理使用电子产品,规范学生使用电子产品,养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯,全面提升信息素养。严禁学生将手机带入课堂。


面对满满一箱子收上来的手机,市第六中学的一位班主任老师充满无奈:“现在很多学生带手机进校园,为保证听课质量,我们班要求课前上交手机,但总有个别同学偷偷不交。”如今很多老师都有这种困扰。教育问题历来是关注焦点,今年“两会”上,政协委员们就手机禁入校园问题提出建议。

信息化社会,手机已成为生活必需品之一。如果学生使用手机不当,会产生一定不良后果。市政协委员、市第十七中学校长丁立新从事教育工作多年,认为学生使用手机的危害来自三方面:部分青少年自制力较差,如不能有效控制,会沉溺于游戏,严重影响学习;对学生视力有损伤,如今学生近视率逐年上升,与长时间使用电子产品不无关系;学生迷恋手机世界,势必会影响正常人际交往,易形成冷漠、孤僻性格。

在学生校内使用手机的管理方面,市第十七中学进行了一些有效尝试,并积累了一定经验。市第十七中学通过“家校联手,共同管控”的方法来控制手机过分“侵入”学生生活。“加强与家长沟通,让家长明白孩子不当使用手机的危害。”丁立新委员说,一方面建议家长不给孩子买智能手机,严格控制在家玩游戏时间;另一方面,师生共同商定校内手机使用办法,提倡学生上学期间不带手机或携带非智能机;如果携带智能机,第一时间上交班主任,由学校代为保管,放学后再取回。”

“作为一线教育工作者,期待相关部门出台对学生使用手机的规定,让学校拥有管理的‘尚方宝剑’。” 丁立新委员表示,“教育减负30条”的发布,已经明确了对学生携带手机等电子产品进入校园的态度,希望长春有关部门出台监管细则。记者查阅资料发现,山东也出台过关于促进学生体质健康的地方性法规,其中明确规定对学生带手机进课堂说“不”。这些法规让学校和老师管理校内手机有章可循,在落实时更加“理直气壮”。

与手机一样被认为需要“强制管理”的还有平板电脑。目前,一些学校开展了信息化课程,课堂上学生们人手一台平板电脑,直观体验课程,教学效果特别好。“随着教学方式的改变,某些教学手段的确需要手机等电子产品的配合,我认为在有需要的情况下,要注意适度使用。”市政协委员、东北师范大学生命科学学院教授任炳忠说。

如何保证适度使用手机,让手机成为学习的辅助工具而非问题之源?“学校要携手家长,为孩子营建更健康的学习环境。”任炳忠委员建议,学校要开展丰富多彩的业余活动和课外活动,以冲淡手机带来的快感。家庭作业可做多种尝试,让孩子多动手。家长要以身作则,在孩子面前少玩手机,多带孩子到户外活动,在快乐的亲子游戏中让孩子健康成长。

“适度使用电子产品的良好习惯,是需要从小养成的。”丁立新委员建议,手机研发机构可针对学生研究开发专用手机,让专用手机成为具备通讯功能的基本工具,保留学习的基本功能,屏蔽游戏等不健康功能。同时,从学生身体健康角度出发,建议中小学推行中长跑等运动型趣味活动,让学生感受运动乐趣,在娱乐时放下手机,捡起运动游戏。

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