下学期 课后服务课程更加多元化
2018-12-03 06:42:17

鞍山中小学课后服务实施以来,得到了社会认同和家长高度认可。我市义务教育阶段学校学生近25万人,年平均参与率达92.3%,千山风景区达到100%……9日,记者在“全市课后服务工作经验总结交流会议上”了解到,2019年3月开始,各中小学校课后服务内容必须要以课程形式呈现,严禁把课后服务演变为集体教学、集体补课,严禁增加学生作业量和加重学生课业负担。

据了解,目前,全市课后服务的形式主要有两种:一种是主要集中在初中的30+X模式,利用30分钟时间辅导作业,然后开展一些文体活动。另一种是主要集中在小学的社团活动,主要开展自主阅读、体育、艺术等教育活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展兴趣小组活动等。

市教育局相关负责人表示,未来,鞍山教育将通过一系列“组合拳”,使中小学课后服务更加规范与完善。2019年3月开始,各中小学校课后服务内容必须要以课程形式呈现,即安排一节课以自主学习,辅导作业为主;另一节课按照学生需求,根据学生的选择,为不同发展倾向学生提供多样化可选择课程,如:开展自主阅读、体育艺术、拓展训练等丰富多彩的课后服务活动。同时要严格执行加强中小学管理规范办学行为有关要求,严禁把课后服务演变为集体教学、集体补课,严禁增加学生作业量和加重学生课业负担。

要坚持多元化供给原则,切实根据学生年龄及特点,整合各方力量,广泛动员民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人、退休老教师、大学生及社会热心人士等作为志愿者积极参与,来提升服务能力。同时充分利用青少年活动基地、少年宫等校外公办机构以及符合条件的民办教育机构的各类资源,有效扩大学校、社区等课后服务阵地,进一步增强课后服务的资源供给。

开展的中小学课后服务,都要遵循家长学生自愿原则,不得以任何方式强制或变相强制,并严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与。