中英数学教师交流将全面进入中学阶段,86名英国教师本周起走进沪上学校
第一教育 2018-11-27 11:24:48

还记得今年年初,英国首相特雷莎·梅访问中国后“接地气”地更新了一系列微博吗?


1月31日至2月2日,英国首相特雷莎·梅对中国展开为期3天的正式访问。在此期间, @英国首相 微博也时隔一年再次更新。


@英国首相 “官宣”了一系列新的互换协议和合作伙伴计划,深化两国紧密的教育联系,其中就包括大家熟悉的中英数学教师交流项目。


官方透露,这一交流项目将延长至2020年,在未来两年内,英国将继续派遣数学老师来华交流学习。



今天上午,中英数学教师交流项目第三轮(2018-2019)启动仪式在沪举行。


启动仪式后,86位英国教师将分别赴62所上海小学开展为期8个工作日的浸入式教学交流。


在2019年1月,上海的86名中小学数学教师将赴英国的43所学校进行为期两周的交流,与当地学区的教师分享上海数学教学经验。


新一期中英数学教师交流项目在上海师范大学启动。摄影:李立基


上海数学教学为何引人纷纷点赞?


对于上海教师的教学方法,体验过的英国学生和老师纷纷点赞:

   

有英国小学生表示,中国老师确保每位同学都能学会。还有小学生说,中国老师会画图一步一步解释,循序渐进,学完后做题就非常简单了。


有校长总结了中式教学法的亮点:一是围绕可视图案,让学生能通过图案树立对数学概念的基本印象;二是“小步走”教学法,保证每个学生跟上进度,也能减轻小朋友们面对数学瑟瑟发抖的“天然怵”;三是通过有效的家庭作业设计加深学生对数学的理解。


86位英国教师出席启动仪式。摄影:李立基


在启动仪式现场,英国教育部教育标准司司长保尔·凯特和记者分享了一段他的听课经历。今年1月,他听了一节上海数学教师的公开课,给他留下了深刻的印象。“上海老师如此熟练地展示技艺,令人鼓舞又引人入胜。”在场的专家、教师总结,上海教师有着注重细节的教学方法、紧凑的讲课设计,以及相信所有孩子都有潜力学好数学的信念,“这些特质为我们的教学带来了巨大的影响。”


保尔·凯特表示,英国政府已明确将进一步深化双方教育伙伴合作关系,将这一项目延长至2020年,并把交流项目扩展到中学阶段。


此次来沪的英国国家卓越数学教学中心小学部主任Debbie Morgan也认为,在过去的几年中,随着中英教师交流的深入,上海教师的教学方法进入英国课堂,让学生们更享受数学学习,也极大提升了学生在数学学科上的表现。她特意提到,上海教师精心的课堂教学设计,关注学生个体差异的教学方法值得英国教师借鉴。


上海教师同样收获满满


从2014年起,中英教师交流项目已坚持实施了四年,影响力越来越大,这一项目也已成为中英高级别人文交流的一张亮丽名片。


对于中英教师双方而言,这样的交流也是互学互鉴的过程,上海教师也从交流中收获了不少。上海师范大学国际与比较研究院院长张民选表示,中英数学教师交流,并不仅仅是“上海掌握数学模式”的输出,中国教师在赴英交流的过程中,同样有收获,英国老师对个体的关照,对学生创造力的保护和社会责任感的培养,都有值得学习借鉴的地方。


中英双方开启合作新阶段


中英数学教师交流项目是中英高级别人文交流机制的重要成果之一,由中英两国教育部共同商定,由上海市教育委员会、英国教育部分别通过上海师范大学和英国国家卓越数学教学中心代表共同参与实施。


上海市教委和英国教育部签署《英国-上海数学教师交流合作备忘录》。摄影:李立基


截至目前,中英双方分别在此框架下共计互派中小学教师约548人次,同时在中方教师赴英上课期间,已有12000名英方教师涌向英格兰地区观摩课程。通过数学教育理论研讨,浸入式教学交流,课堂模拟教学、实地考察和经验分享等方式促进了中英数学教学交流的有效及深入开展。


上海数学教师在英国的教学实践交流活动更是因为具有较强的“实战性”、“针对性”而受到了英国师生的广泛认可,并得到了英国主流媒体的关注与积极报道,由此在英国社会引发了对中英教育体制、模式、方法的广泛讨论。


启动仪式现场,上海市教育委员会副主任李永智和英国教育部教育标准司司长保尔·凯特分别代表上海市教委和英国教育部签署了《上海市教育委员会与英国教育部关于数学教师交流的谅解备忘录》,双方就继续推进数学教师的交流工作达成一致意见。在前两轮的合作中,以小学数学教师交流为主,在新一轮的合作中,双方的合作将全面进入中学阶段的领域。



打开APP阅读全文
相关新闻
×
前往APP查看全文,体验更佳!
取消