58岁彭鸣亮对话8岁小学生:艺术家和精神病有什么区别?
第一教育 2018-11-03 16:39:07

“彭老师,我在一些展览中看到过行为艺术家的表演,我觉得很有趣,但是看不懂。我想问,该如何区分艺术家和精神病人呢?”


昨天下午,在江苏路第五小学长宁路校区的多功能厅里,台下的一名小学生正在向台上的著名艺术家彭鸣亮提问。这个童言无忌的问题引得大家无不抚掌大笑。


彭鸣亮也哈哈笑着,然后很认真地回答说:“这是个好问题!其实每个年代真正的艺术家很少。行为艺术也好,其它艺术也好,都要创造人类记忆库中所不曾有过的美,让人们意想不到的美。否则就称不上艺术,而是工艺。”


他接着又正面回答了小朋友的问题:“行为艺术家的行为可能看上去不容易理解,但是他有自己主观表达的意愿,而精神病人的行为是没有主观表达的意识的;另外艺术家对自己的行为是能放能收的,而精神病人对自己的行为没有控制能力。”


著名艺术家彭鸣亮在给江五小学的孩子们讲自己的艺术观


知名艺术家到小学来给孩子们上“大师课”,这是第二十届中国上海国际艺术节“慧画无限”公共美术活动的一部分。这次在江五小学的活动是其中的校园创作工作坊。


彭鸣亮先生作为“慧画无限”公共美术活动艺术顾问,首先现场指导了江五小学孩子们创作的作品——装置艺术“奔跑”。


彭鸣亮在指导孩子们的作品


随后,他给江五小学三年级到五年级的孩子们上了一堂特殊的艺术课。他给这些00后甚至10后们讲自己对艺术的理解,反复强调真正的艺术应该是“意想不到的美”,是从未出现在人类记忆库中的“不曾有过的美”。


在彭鸣亮看来,艺术不是为了栩栩如生地再现我们周围的世界,而是为了激发人们的创造力,激活人类对未来的想象。“艺术家只负责表达梦想,不负责这个梦想的实现。”


孩子们非常积极地举手提问


他还现场点评了江五小学的孩子们的一些画作并回答了孩子们的很多问题。


“我很喜欢你们作品中的线条、色彩,你们的作品很自由,很大胆。我希望你们以后更加自由,更加大胆。”


他不断鼓励孩子们,不要被别人束缚住自己心中的想法,不要担心自己画的对不对。“你画下的每一笔都是对的!要自信地表达出来!”


彭鸣亮和现场的家长互动时,反复提到,家长千万不要太干预孩子的审美和画画。“孩子的心最真诚,没有杂念,他们的作品特别容易打动人。”他说,家长千万不要用自己的经验去限制孩子。


有的家长说,自己不懂艺术,不知道该如何指引孩子。彭鸣亮建议,家长不要干涉太多,只要不断带着孩子去看好的画展,去参观博物馆,去看顶级大师的作品,开阔眼界。“一开始可能他看不懂,但不断地看,不断的接触,他会有所感悟。”


彭鸣亮和孩子们交流


作为一位极具社会影响力的艺术家,彭鸣亮在整个活动中一直兴致勃勃。他说,自己平时很难有机会和小学生们一起聊艺术,这次的分享让他看到如今的艺术教育已经有了非常大的进步,理念已经很先进。


“我们小时候学画,一定要画马像马,画牛像牛,不能表达自己的情感。现在的艺术教育已经完全不同了!”


他希望通过自己的艺术理念分享,能够让孩子们建立正确的艺术观点,通过对学生作品的分析点评,帮助他们在美学素质培育中堆积沃土。


活动现场


据介绍,“慧画无限”公共美术活动是由中国上海国际艺术节组委会办公室联手上海市教育委员会联合主办、全新策划和运作的艺术教育特别活动,得到了全市百余所中小学校、大学、职校等教育单位的广泛参与和支持。


今年的活动6月29日正式启动,已经走进了上海很多美术特色鲜明的中小学、大学、职校,通过素描、水墨、涂鸦、雕塑、装置、多媒体等多种新兴美术形式,在校园中的墙体、窨井盖、废弃管道、绿景等公共空间中进行美术创作。


目前活动已进入到紧张的创作阶段尾声,十一月将进入到作品评审、打卡及展示环节,11月24日将最终揭晓各奖项得主名单。


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