“转眼间，我接触1+X证书已经快三年了。”据金华职业技术学院商学院会计197班的李嘉敏回忆，当时刚升入大一的她苦于寻找专业课以外接触会计、锻炼技能的途径和掌握最新会计软件的学习机会，在得知有机会参与1+X证书培训时，参与意愿十分强烈。

为李嘉敏打开会计学习能力拓展大门的，正是财务信息化龙头企业用友集团下属新道科技股份有限公司（以下简称新道）研发的职业技能等级证书。2019年，1+X证书（学历证书+若干职业技能等级证书）制度试点工作启动以来，新道通过教育部遴选成为证书研发社会评价组织之一，完成《财务数字化应用职业技能等级证书》《业财一体信息化应用职业技能等级证书》两个X证书的研发、考试、学习平台和教材研发等工作。

“新道研发的X证书内容涵盖面广，有一定难度，但含金量高。”在新道X证书合作院校、黑龙江农业经济职业学院经管分院院长聂洪臣看来，证书反映了财务职业岗位数智化发展趋势，将新技术融于技能培养，帮助学生获得贴近实战的新技能。

在将近两年的时间里，从黑龙江到广东，从重庆到浙江，全国共有1373所院校参加了新道1+X证书试点，14.2万人参加考试，10.5万人通过了考试，考试人数全国领先。

新道研发的X证书获得广泛认可，根本原因在于“实用”。新道副总裁贾大明说，证书研发团队在新道教育研究院《会计类岗位能力模型》研究成果基础上，对招聘网站上近10万条财务类岗位招聘信息进行数据分析，筛选出常见的167个财务会计职位，分析这些岗位的工作任务，筛选出不可替代的、财务人员必要的工作技能作为培训要点。

“实际上，同样的工作领域要求的工作内容、水平程度、作用也不相同。”贾大明说，例如：中小微企业财务会计主要是基础核算技能、开票、报税、资金收付，重复性工作多，急需可替代人工的自动化、智能化操作，但又不能太复杂；大型集团型企业自动化、智能化水平比较高，数据和信息海量，业务操作流程相对固定，但对信息处理要求速度快、对财务分析预测要求多，数据对企业决策的辅助功能强。因此，新道证书研发团队将工作任务按难易程度和专业范围进行分级，形成典型工作任务，再将典型任务完成过程进行动作分解，用规范的语言进行描述，最终形成技能点即X证书标准的撰写。

“证书标准初稿形成后，我们将初稿发给众多院校老师和企业专家，请他们论证标准在实际教学和工作中的可行性，找出缺欠，反复修订。”贾大明说，在经过更改名称、修改领域、任务等三易其稿的修订后，初稿最终通过二十余位专家的最终评审，形成新道《财务数字化应用》和《业财一体信息化应用》两个职业技能等级标准。

职业技能标准研发，需要依托院校老师通过教学、培训，使学生掌握。新道在对培训内容进行教学设计，包括教学大纲、授课计划和教材初稿的撰写过程中，邀请众多企业和院校专家参与论证，进一步查漏补缺，调整细化，使职业技能等级标准更加通俗易懂，教学更加方便。此外，新道组织专门团队，制定培训计划，帮助院校老师提升X证书教学能力。特别是在2020年，为应对疫情影响，新道多次组织线上培训，并提供答疑。截至目前，新道累计培训了教师2万余人次，累计认证师资1.35万人，许多参与培训的老师转化为课证融通和课程改革的骨干。

用友集团是国内财务信息化先驱，拥有众多自主研发、被企业广泛应用的财务软件，在强调“实践”技能的X证书上优势明显。“两个X证书无论是培训、学习、还是最终考核，都采用是用友的真实财务软件，将来学生在就业岗位使用的软件无论是操作界面还是功能清单，都与认证培训过程中的相同，所学既所用，没有违和感。”贾大明说。

“会计专业的X证书众多，我们要求教研室建立淘汰机制，在试点阶段进行大浪淘沙。”黄河水利职业技术学院金融与会计学院院长宋建涛说，新道研发的X证书除了具备行业通用性、体现行业发展趋势外，高效的证书推广工作组织令他印象深刻。新道为每所院校安排专人对接、定点辅导，免费为师生开放大量线上学习资料和系统权限，并有组织拓展证书影响力，在拥有100多家分公司和5000家合作伙伴率先认可新道1+X证书，鼓励实习、招聘优先考虑证书获得者，进一步增强证书社会认可度。