4月20日上午，惠州市语文教师教育联盟正式揭牌成立。
该教育联盟由惠州学院文学与传媒学院、惠州市教育科学研究院、惠州市中小学三方开展U-G-S模式合作共同组建，共同建设惠州学院文学与传媒学院汉语言文学专业，并促进惠州市中小学语文教师教育发展，实现区域中小学语文教师教育优势互补、资源共享。
惠州市语文教师教育联盟揭牌成立。
惠州市语文教师教育联盟将形成政府主导、高效主体、中小学主动的语文教师培养协同机制，建立健全“合作办学、合作育人、合作研究、合作建设、合作就业、合作发展”的“U-G-S”三方联动工作机制，探索中小学语文教师职前培养、职后培训一体化模式，深化语文教师教育改革，全面提高中小学语文教师培养质量，努力建设高素质中小学语文教师队伍。
据介绍，惠州学院文学与传媒学院将与惠州市中小学一起，联合培养汉语言文学专业师范生，举行中小学语文名师进大学校园活动，为惠州学院文学与传媒学院师范生开展语文教师教育、班主任工作、师德养成教育等专题讲座；举行师范生专业课程嵌入式教学活动，邀请惠州市中小学语文名师直接进入专业课堂，共同完成一门课程的教学任务；独立开设教师教育类课程教学，中小学语文名师为惠州学院文学与传媒学院师范生独立开设教师教育类课程。
为惠州学院文学与传媒学院兼职教师颁发聘书。
惠州市语文教师教育联盟还将共同开展语文教育教学与研究，遴选优秀大学教师进入惠州市中小学课堂，赴中小学挂职，参与中小学语文教育教学、基础教育研究、班主任工作以及中小学教学管理等工作，与中小学名师进大学校园形成“双进双挂”计划。同时共同开发校本教材，以惠州市语文教学需求为本，编写具有地方特色的语文教学实用教材。
此外，惠州市语文教师教育联盟还将共同举办语文教育教学活动，共同开展语文教育教学沙龙和读书会，共同开展集体备课活动、学科竞赛活动以及语文教育教学学术研讨会等。共建教育实践基地、协同育人平台和德育教育基地，共同开发教师教育类课程，实现资源共享。
据介绍，惠州学院文学与传媒学院将根据汉语言文学专业建设需要，聘请50名左右惠州市语文教研员和惠州市中小学语文名师为兼职教师、指导老师、学术顾问或教师教育培训专家、评审专家，并颁发聘书；同时，惠州市中小学根据语文教育教学需要，聘请惠州学院文学与传媒学院专任教师为兼职教师、教研指导老师、教研顾问、评审专家等，并颁发聘书。
为惠州学院文学与传媒学院兼职教师颁发聘书。
惠州市第五中学校长黄友发表示，惠州市语文教师教育联盟的成立，将为学校搭建一个师生开放学习的平台，通过师资共建、基地共建、课程共建、资源共享、成果共育、质量共保等，对学校教育教学质量的提高，教师素质的提升，教师专业化的发展，都将起到有力的促进作用。
惠州市第一中学南湖校区语文科组长丘海英也认为，成立语文教师教育联盟，于语文老师是大好事，于惠州教育而言亦是大好事。“大学中学小学进行一体化的建设发展、协同工作，能够避免小学—初中、初中—高中的知识断层的教学。”丘海英说，联盟的成立，能给我们提供交流的平台，为各阶段的语文学习做最充分的准备，让语文学习在大阅读的基础下实现无缝对接。
惠州市惠南学校语文老师曾小玲说，联盟的成立，可以有效促进惠州学院语文教育学科建设与基础教育精准对接、融合发展，同时也给惠州教学一线的老师尤其是语文老师提供了探索实践、创新提升的舞台。
（文图：惠州报业全媒体记者涂坚）
