遇到“初二现象”,家长怎么办?|龙头新闻全媒体

初中阶段,是诸多的同学,打牢基础、冲刺中考的时候。

当许多的学子,在父母的督促下,发奋学习之时,他们还会面临第一青春期;一方面是学业上的压力,另一方面是心理等方面的困惑,时常会让同学们心事重重。

有心的家长会发现,孩子刚升入初中的时候,还是一个听话乖巧的人。

差不多进入初二学年的时候,原本懂事听话的孩子,忽然之间就变了一种性格;面对父母的要求,他们学会了顶嘴,甚至还会处处与家长“对着干”。

多种因素的影响之下,在初二这一年,一些学生的成绩,迎来下滑的现象。

初二现象的表现

美国的心理学家,霍林沃斯将初二学年,定义为“心理断乳期”。

大概在这个时期,多数的学生,会面临身心方面的大变化,他们的人生观逐渐萌芽,希望用自己的方式去学习和生活;遇到父母的阻拦时,很容易激发初中生的情绪。

他们渴望人际交往,对游戏有浓烈的好奇心,还会产生早恋的想法等;如果大家缺乏自制力,很人容易面临成绩下滑的现象。

与此同时,这个阶段的初中生,还会面临可塑性强的特点。

用一句简单的话来说,初二学年里,学生很容易出现这样的情况,“跟着好人学好事,跟着坏人做坏事”,无论老师还是家长,都不能忽略“重要他人”对初中生的影响。

怎样帮助初中生?

每一位学子的成长,除了有老师的教诲之外,还离不开父母的辛劳。

当孩子升入初中,不断攀登学业的高峰,家长多半会怀着殷切的期待,希望有朝一日,他们能够顺利通过中考,考上一所理想的高中,去冲刺一所重点大学。

迎来新的一学期,当孩子面临“初二现象”,陷入困惑之中,每一位家长,都会为之着急的同时,也会想方设法,帮助孩子走出困境,正视自己的学业。

那么,当孩子遇到“初二现象”,家长应该怎么办呢?

作为孩子的父母,如果能够做好这几点,孩子成绩不下滑,甚至还有可能,借机获得脱颖而出的机会,变成班级里的一名学霸。

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第一:与孩子建立信赖的关系

人际交往中,彼此真诚沟通的前提,是相互之间建立起信任的关系。

当孩子升入初二,面临身心的变化,甚至出现成绩下滑的现象时,作为家长不能坐视不管,而是应该主动去了解孩子,真诚的与他们做朋友。

唯有如此,才能成为孩子心目中,那个值得信赖的重要他人。

这就需要家长,具备一定的沟通能力,不能总是站在高高在上的位置上,去要求孩子怎么做;而是应该心平气和,将孩子看成一个有想法、有思维的人,这样才能在某种平等的位置上,实现彼此交流的目的。

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第二:坦然接纳孩子的变化

在家庭生活中,营造良好的氛围,有助于家长与孩子去沟通。

与此同时,家长要与班主任,保持一定的联系,能够及时发现孩子的变化,并且适时与孩子交流沟通,实现帮助孩子走出困境的目的。

作为过来人,应该用积极的心态,接纳初中生的变化。

不仅自己去接纳孩子,还要让对方知道,这种变化是正常的,不用紧张也无需顾虑,只需要坦然接受,用最好的状态去面对,这样才不会给孩子的学习生活增添压力。

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第三:用见识去引导初中生

每一位家长,其实都是一个过来人。

大家都经历过学习阶段,都有过自己的初中生活,也会在大概相同的时间段里,迎来自己的青春期,从而产生言行上的变化。

当孩子遇到“初二现象”的时候,家长自己不能急躁,而是应该用心平气和的方式,和孩子讲自己的经验,帮助他们认识自己的个性、明白学业的重要性。

即使孩子一时间,无法接受你的观点,也不要用武断的方式,去揣测他们的心思;而是应该注重自己的修养,用身体力行的方式,让孩子明白应该做一个什么样的人。

聪明的学生,能够意识到,初二学年里,大家的成绩会面临一个分水岭。

那些心态积极,能够快速适应身心变化的学子,他们很容易把握住这个阶段,迎来成绩上的提升,从众多的同学中脱颖而出,成为大家眼里的学霸。

如果同学们,过不了自己心里的那一关,则会面临成绩下滑的现象;而这个时候,恰恰是他们,需要老师帮助、家长关心的时候。

希望每一位家长,能够及时发现孩子的变化,也能够用自己的行动,帮助他们解决人生中的困惑,重新梳理学习的方向,赢得成绩突破的机会。

(网易号)

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